Tak: pismo nadal ma znaczenie.

Tak: pismo nadal ma znaczenie. Nowe badanie potwierdziło, że pisanie ręcznie aktywuje znacznie bardziej złożone i rozpowszechnione sieci neuronowe w mózgu niż pisanie na maszynie, co podkreśla jego znaczenie dla nauki i pamięci. Naukowcy z Norweskiego Uniwersytetu Naukowo-Technologicznego używali czapki EEG o wysokiej gęstości z 256 elektrodami do rejestrowania aktywności mózgu u studentów. Odkryli, że złożone, bogate w sensory ruchy związane z charakterem pisma, szczególnie kursywą, wywołują wysoce zsynchronizowane fale mózgowe w rozległych obszarach ciemieniowych i centralnych. Te skoordynowane wzorce są silnie powiązane z formacją pamięci, przetwarzaniem poznawczym i kodowaniem nowych informacji. Natomiast maszynopisanie, które obejmuje powtarzalne, prostsze ruchy palców, spowodowało znacznie mniej połączeń nerwowych i zaangażowania. Różnica była uderzająca: mózg wydaje się znacznie mniej aktywny podczas pisania cyfrowego. Naukowcy doszli do wniosku, że wyjątkowe doświadczenie motoryczne i sensoryczne posiadania pióra odgrywa kluczową rolę w rozwoju mózgu i uczeniu się. W rezultacie twierdzą oni, że nauczanie pisarskie powinno pozostać główną częścią edukacji, aby wspierać głębsze zrozumienie i poznawczy wzrost w następnym pokoleniu. ["Handwriting vs. Study on Brain Connectivity During Learning" - Norweski Uniwersytet Nauk i Technologii (opublikowany w Frontiers in Psychology, 2025)] Nauka i fakty